Митап «Онлайн-образование: ожидания и реальность»

Карта недоступна

Дата / время
26/06/2018
19:30 - 21:00

Категории


С каждым годом появляется все больше платных сертификатов и онлайн-курсов, которые могут быть засчитаны в университетах и помочь в смене профессии. Видимо речь идет о курсах, которые входят в онлайн-образование этих университетов. Что сегодня ожидают пользователи от обучения? Как адаптировать обучающий материал и сделать его интересным?

Возрастающая ценность времени и развитие технических возможностей делают онлайн-образование все более востребованным и доступным.

Участники митапа узнают:

  • О трендах и последних изменениях в онлайн-образовании;
  • Об инструментах, которые делают онлайн-образование эффективным;
  • Как использовать элементы онлайн-образования, чтобы сделать обучение интересным и содержательным.

Митап проведет Алиса Безман, редактор онлайн-журнала про технологии в образовании Edutainme, магистрант Института образования НИУ ВШЭ.

Встреча открыта для всех. Необходимо зарегистрироваться.

Организатор — Теплица социальных технологий.

Контакты

te-st.ru
вт, 26 июня, 19:30 — 21:00
Москва, Хохловский переулок, 7, стр.2, Impact Hub

Справка

Митап «Онлайн-образование: ожидания и реальность»

Edutainme — КОМАНДА ЭНТУЗИАСТОВ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ. ЦЕЛЬ – НАЙТИ ОБЩИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, IT, МЕДИА, БИЗНЕСА И ГОСУДАРСТВА.

Команда состоит из двух человек, среди которых Алиса Безман на сайте не значится.

Безман Алиса Сергеевна — репетитор, в настоящее время прекратила набор учеников.

Предметы: английский язык, русский язык, обществознание.
НИУ ВШЭ, магистратура по направлению «социология», 2 год обучения.
Национальный университет «Киево-Могилянская академия» (Украина), гуманитарный факультет, специальность «философия» (2015 г.).
Сертификат IELTS 7.5 (2014 г.).
Опыт репетиторства с 2014 года.
Район: Троицк.

Безман Алиса Сергеевна защитила магистерскую диссертацию «Смешанное обучение как инструмент снижения отсева с онлайн-курса: кейс образовательного проекта «ТроЭктория»»

Работа представляет анализ кейса проекта по смешанному обучению «ТроЭктория» как примера успешного решения проблемы отсева слушателей онлайн-курсов. В качестве методологии сбора и анализа данных исследования используется этнография. Результатом является список рекомендаций для разработки методологии смешанного обучения и организации работы образовательного проекта.

Регистрация

Заказ билетов на это мероприятие закрыт.

(Посетители 6 за все время, 1 визитов сегодня)
Поделитесь с друзьями